Le but est que les élèves s'auto interrogent ou s'interrogent entre eux pour travailler un maximum la mémorisation et l'engagement actif.
J'ai pu le tester dans une classe de 5eme ( 30 élèves dont 14 dys) . Nous l'avons construit ensemble 10 min à la fin d'un cours et nous l'avons collé dans le cahier.
Ils devaient compléter avec les bonnes réponses pour le cours suivant car nous avions fait un escape game sur ce thème juste avant.
Au cours suivant, nous avons vérifié tous ensemble les réponses.
Ensuite , chaque élève a dessiné 3 cœurs sous son livret qui représentaient 3 vies. Un élève jouait le "juge" et posait les questions à son camarade. A chaque erreur , il perdait une vie puis on inversait les rôles. S'il restait au moins une vie, l'élève avait un point sur sa carte à bonus.
Je vous mets quelques photos et une vidéo pour le pliage du livret .
Il y a deux QR code , le 1er renvoie vers un genially quizz et l'autre vers un superbe escape game numérique de Sandrine Soulier une collègue d'espagnol.
lien vers la vidéo pour le pliage : https://www.facebook.com/100087754242290/videos/854399215585948/
cliquez sur la photo 1 pour le fichier.